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2019级财务管理专业(成本管控方向)人才培养方案

时间:2019-10-24 来源:澳门新葡8455最新网站未知 编辑:教务处 点击:
2019级财务管理(成本管控方向)专业人才培养方案
 
一、专业名称与专业代码
财务管理专业,专业代码630301。
二、招生对象与学制
招生对象:本专业招收高中毕业生、中等职业学校毕业生、五年制中高职衔接学生。
学制:全日制三年专科。
三、专业培养目标
本专业面向商务行业及相关行业中小微企业第一线岗位需要,培养德、智、体、美、劳等方面全面发展,具备良好的职业道德素质,掌握财务管理岗位必需的基础理论和基本技能,掌握财务管理工作流程,熟悉财税法规及国家相关法律法规,具有较强财务管理实务操作能力,能在商务行业及相关行业财务管理岗位从事会计、财务管理工作的高素质、高技术技能专门人才。
四、职业岗位面向及要求
(一)、职业面向
主要就业单位及部门:
(1)制造业、商贸业、服务业从事会计核算、财务管理工作。
(2)会计师事务所从事财务管理、审计等工作。
(3)商贸业、制造业、服务业从事库管、统计或营销等工作。
(4)金融业从事客服、会计核算、财务管理工作。
(二)、可从事的工作岗位及要求
职业岗位 岗位工作描述 职业能力与素质要求 备注
出纳岗 (1)复核收付凭证(2)办理货币资金的收付与结存、办理银行转账结算业务(3)现金日记账与银行日记账的登账及相应的对账工作(4)库存现金与有价证券、票据、印章的保管(4)编制“银行存款余额调节表”,定期与银行对账。
 
(1)熟悉《现金管理条例》相关规定、熟悉财经法规及国家相关政策;
(2)熟练掌握office 办公App、财务App的运用;
(3)能规范进行数码字的书写;
(4)能识别真伪钞票;
(5)熟练掌握银行结算票据的填写与结算业务基本流程
 
 
 



成本岗 (1)直接材料费用、直接人工费用、间接生产费用的核算(2)期间费用的核算(3)产品成本的计算与结转(4)定期对存货进行盘点(5)成本费用的计划、分析、考核、评价。 (1)熟悉财经法规及国家相关政策;
(2)熟练掌握office 办公App、财务App的运用;
(3)熟悉成本核算的基本方法与基本流程;
(4)熟悉产品及产品的工艺流程;
(5)能够进行成本分析与评价。



税务岗
 
(1)办理发票领购、发票认证、发票注销(2)流转税、财产税、所得税、行为税等各种税种的核算(3)办理纳税申报。 (1)熟悉财税法规及国家相关政策,能及时收集、掌握国家税收政策;
(2)熟练掌握office 办公App、财务App的运用;
(3)能进行各种税种的计算与账务处理; 
(4)能熟练掌握运用网上纳税系统,能进行发票的认证、纳税申报等。 
 
 



筹资岗
 
(1)拟定各项筹资管理制度(2)分析评估资本市场,动态跟踪金融市场筹资成本,拟定筹资计划。(3)分析单位财务状况,分析评价单位资本负债结构状况,预测单位最佳资本结构(4)分析市场和项目筹资风险,对长短期资金需求进行预测,确定最佳筹资方案,按时编制筹资分析报告(5)股权筹资与债权筹资业务核算。 (1)熟悉财经法规及国家相关政策;
(2)熟练掌握office 办公App、财务App的运用;
(3)熟悉筹资方式,掌握长短期筹资成本的计算,能确定最佳筹资方案并定期编制筹资分析报告;
(4)熟悉资金成本的计算,掌握杠杆效应与最佳资本结构的分析;
(5)熟悉股利政策的类型,掌握企业利润分配的一般程序与股利政策的选择;
(6)能进行所有者权益及长短期借款、发行债券相关业务的核算。



投资岗 (1)拟定企业各项投资管理制度(2)进行财务分析,编制投资计划与方案(3)负责投资收益的效果评估及考核分析(4)投资业务的核算 (1)熟悉财经法规及国家相关政策;
(2)熟练掌握office 办公App、财务App的运用;
(3)掌握债券投资、股票投资的管理方式;
(4)根据债券投资、股票投资的投资目的与管理方式,对归类为金融资产的投资与长期股权投资的资产进行核算。



总账岗 (1)编制科目汇总表,登记总账(2)审核记账凭证(3)总账余额与各明细账余额核对(4)编制资产负债表、利润表等会计报表(5)定期进行各项资产的实地盘点(6)编写财务报告分析 (1)熟悉财经法规及国家相关政策;
(2)熟练掌握office 办公App、财务App的运用;
(3)熟悉会计业务流程;
(4)熟悉财经应用文的写作;
(5)能对单位财务管理工作提出合理化的建议及改进措施。



审计岗 (1)财务审计:①对企业财务计划、财务预算、信贷计划的实行和决算情况等进行审计监督。②财务收支相关的经济活动及企业的经济效益、财务管理内控制度实行情况等进行审计监督。( 2)内控审计:对企业内部管理控制系统及实行国家财经法规进行审计监督。 (1)熟悉国家会计制度、会计准则;
(2)精通审计、税务法律法规;
(3)熟悉行业以及企业经营范围、业务流程以及会计核算方法;
(4)了解相关经济法律政策;
(5)具有良好的沟通及书面表达能力;
(6)能编写审计报告。



财务
分析师
     
五、人才培养规格
(一)素质要求
1、思想道德素质
(1)熟悉国家的有关法律、法规、方针、政策。
(2)树立正确的世界观、人生观和价值观,勤奋学习、热爱劳动、艰苦奋斗、遵纪守法、团队意识强,善于沟通,肯协作。
(3)具有良好的职业操守、文明习惯、社会公德意识、法纪意识。
2、专业业务素质
(1)热爱会计与财务管理工作,具有持续的财务管理专业学习热情。
(2)具有诚信意识、创新意识、财经法律意识、税收法律意识、现代经济意识及对数字敏锐意识。
(3)具有踏实敬业、吃苦耐劳、团队协作精神、专业钻研精神。
3、身心素质
(1)具有一定的体育运动和卫生保健常识。
(2)具有良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯。
(3)掌握一定的运动技能,达到《大学生体质健康标准》的各项指标,具有较强健身、健美能力。
(4)按照教育部《普通高等学校大学生心理健康工作实施纲要(试行)》要求,通过心理健康教育达到心理健康,人格完善,具备自尊、自信、自知、自警、自强、谨慎、坚韧固执、谦虚、沉着沉着和乐观等良好的心理素质。
(二)能力要求
1、专业能力
(1)计算机应用能力:能应用办公App系统处理日常工作。
(2)会计英语应用能力:要求学生具有财经类英语初步的阅读和翻译能力、简单日常英语和涉外财经英语的会话能力,熟练掌握财经类英语的常用信函、票据等实用技能。
(3)专业基本技能:会计核算能力、财务App应用能力;
(4)专业核心技能:成本核算及管理能力、财务管理与运作能力、财务分析能力。
2.社会能力
(1)良好的组织协调能力。
(2)较强的团队协作能力。
(3)良好的交流沟通能力。
(4)良好的自律能力。
3.方法能力
(1)较强的自我学习能力。
(2)独立解决问题的能力。
(3)较强的逻辑思维与分析问题的能力。
(4)较强的创业意识和开拓创新能力。
(5)综合运用各学科常识处理问题的能力。
(三)常识要求
1.基础人文常识
(1)掌握本专业所必需人文素质基础常识,熟悉国家经济方针、政策和法规。
(2)掌握经济应用数学基本常识。
(3)掌握计算机应用及英语基础常识。
(4)掌握常用办公App的使用方法。
2、专业基础常识
(1)掌握会计核算的基本理论和基本方法及其应用。
(2)掌握财税法规的概念和基本常识及其应用。
(3)掌握审计的基础常识与基本方法(或熟悉统计的基础常识与基本方法)。
(4)掌握涉外会计核算的基本理论和基本方法及其应用。
(5)熟悉国际贸易法规和准则理论常识。
3、专业业务常识
(1)掌握企业财务会计账务处理常识及实际操作技能。
(2)掌握税务会计理论常识与实际操作技能 。
(3)掌握成本会计理论常识与实际操作技能 。
(4)掌握财务管理理论常识与实际操作技能。
(5)掌握手工会计与电算会计账务处理程序及实际操作技能。
(6)掌握管理会计理论常识与实际操作技能
(7)掌握财务报告分析理论常识与实际操作技能。
六、主要职业资格证书
 
序号 职业资格名称 考证时间 颁证单位 等级 备注
1 全国大学英语应用能力考试A级合格证书 第三学期 教育部 三级 必考
2 全国计算机等级考试合格证书 第三学期 教育部 一级以上 必考
3 普通话二级乙等以上证书 第二学期 教育部 二级乙等 必考
4 助理会计师 第三学期 人事部 初级  
5 涉外会计证 第五学期 商务部 初级  
6 国际贸易业务员 第五学期 中国对外贸易经济合作企业协会 初级 迁移岗位使用
七、毕业标准
学生在完成人文基础必修课程、专业业务必修课程学分、专业能力拓展课、综合实训课之外,还必须至少修满6个专业业务选修课学分、6个人文素质拓展学分和3+X个职业技能认证学分(其中“3”为计算机等级证书、英语应用能力A级证书和普通话证书,“X”依据各专业人才培养方案确定),且总学分达到159学分方可毕业。具体如下:
1、所修课程(包括实践课程)的成绩全部合格,应修满规定学分。
2、参加全国大学生英语应用能力A级考试并通过。
3、参加教育部考试中心颁发的全国计算机等级考试一级以上资格证书。
4、参加湖南省普通话过级考试,获得二乙以上资格证书。
5、参加半年以上毕业顶岗实习并成绩合格。
 
八、课程体系框架
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九、教学进程表
(一)人文基础课
序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表
 
 
核心课程 考核
方式
      4 5 6 考试 考查 考证
时间
15+3 16+2 16+2 16+2 16+2 6+10
必修课
1 00B02C01 思想道德修养与法律基础 48 4           3     5-16周
2 00B02C02 毛爷爷思想概论 64   4         4     1-16周
3 00B01C05 公共体育课(2-1) 30 2           1      
4 00B01C06 公共体育课(2-2) 32   2         1      
5 00B01C07 体育选项课(2-1) 32     2       1      
6 00B01C08 体育选项课(2-2) 32       2     1      
7 00B04S13 经济应用数学(一) 30 2           2      
8 00B04S13 经济应用数学(二) 32   2         2      
9 00B04S01 大学英语(4-1) 30 2           2     2学期考英语证
10 00B04S02 大学英语(4-2) 72   4         4      
11 00B04S03 大学英语(4-3) 72     4       4      
12 00B04S04 财经英语 32       2     2      
13 00B02C04 英语听说(2-1) 30 2           2      
14 00B02C05 英语听说(2-2) 32       2     2      
15 00B04S09 大学语文 30 2           2     3学期考普通话证
16 00B02C11 商务应用文写作 32   2         2      
17 00X02C17 演讲与口才训练 32       2     2        
18 00B02C01 计算机应用基础(2-1) 30 2           2      
19 00B02C02 计算机应用基础(2-2) 32   2         2       3学期考计算机证
20 00B01C15 心理健康教育 32 2           1     1-8周
21 61B02C10 创新思维与方法 30   2         1     1-16周
22 00B02S26 职业生涯规划(8周) 16 2           2     9-16周
23 00B02C09 就业引导(8周) 16       2     1       1-8周
 
24
00B01C03 形势与政策(讲座) 40   1     第 1 学期 17-18 周
第 2 学期 17-18 周
其他学期灵活安排
25 00B01C56 劳动教育 16 1       第二课堂
  小计 874 18 20 6 10     48        
  课程门数 25
选修课
1 00B02C05 大学生基本素养 32         4   2     1-8 周
2 00B02C70 中华传统学问 32         4   2     1-8 周
3 00X01C03 商务礼仪 32     2       1     1-18 周
4 00B01C16 普通话 32     2       1     1-18 周
5 00X02C17 形体训练 32       2     2     1-18 周
6 00B02C71 人际沟通技巧 32       2     2     1-18 周
小计 96     2 2 4   5        
课程门数 3门,第三、四、五学期 2 选 1
综合实训课
1 入学教育及国防军事教育(2周) 48 2周           2      
2 思想政治理论实践(4 周,安排在暑假
进行)
96   2周   2周     4      
小计 144 2周 2周   2周              
课程门数 2
合计 1114 18+
2周
20+2周 8 12+周 0 0 59        
课程门数 30
 
 
 
(二)专业课
序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表
 
 
核心课程 考核
方式
1 2 3 4 5 6 考试 考查 考证
时间
15+3 16+2 16+2 16+2 10+2 6+10
必修课
1 01B04S01 基础会计实务 90 4           4    
2 01B04S12 财税法规 36   2         2     2学期起考助会
3 01B06S02(2-2) 财务会计(一) 72   6         6   2学期起考初级会计师
4 01B04S06 会计电算化 72     4       4      
5 01B04S10 管理学基础 60 2           2      
6 01B04S11 财务管理 72     4       4    
7 01B06S11 成本会计 72     4       4    
8 01B04S32 税务会计 72     4       4      
9 01B04S20 管理会计 72       4     4    
10 01B04S40 EXCEL在财务管理中的运用 72       4     4      
小计 878 10 10 16 12 4   48        
课程门数 13
选修课
1 32X02C01 行业会计实务 40         4   2     1-10周
2 32X02C02 纳税筹划 20         2   2     1-10周
3 01B04S068 审计基础 20         2   2     1-10周
小计 44         4   4        
课程门数 2门(3选2)
综合实训课
1 财务会计单项实训(手工) 72     4       4      
2 财务会计综合实训(手工) 72       4     4      
3 沙盘模拟经营 30 2           2        
4 会计仿真实训(技能抽查) 88         8   2     1-10周
小计 252 0 0 4 6 8 0 12        
课程门数 4
合计 1174 10 10 20 18 16 0 64        
课程门数 19
 
 
(三)能力拓展课程
序号 课程代码 课程名称 理实学时 学期、周学时分配表
 
 
核心课程 考核
方式
      4 5 6 考试 考查 考证
时间
15+3 16+2 16+2 16+2 10+2 6+10
选修课(4选2)
1 01B04S36 建筑工程制图 44         4   2      
2 03X02C01 建筑构造 44         4   2      
3 01X01C02 施工组织与施工技术 44         4   2     第5期考国际贸易业务员
4   大数据分析 44         4   2      
小计 88 0 0 0 0 8 0 4        
课程门数 2门(3选2)
综合实训课
1 毕业顶岗实习 240           10周+6周 10      
2 毕业设计 120           5周 6      
3 毕业教育 24           1周 1      
  小  计 384             16        
  合计 2760 28+2周 30+2周 28 30+2周 28 16周+6周 143        
 
十、主干课程设置要求
将典型工作任务的职业能力结合财务管理专业相应的职业岗位对应的职业资格要求,归类出八门对应专业主干课程,其对应的教学内容及要求如下表所示。
1、基础会计实务
开设学期   1 参考学时 90
学习目标:
了解会计的产生与发展,理解会计的概念、特征,熟悉会计基本假设、会计基础、掌握会计要素、会计等式、会计科目与借贷记账法;熟悉制造业基础业务的账户设置;了解财产清查的含义与制度,熟悉财产清查基础业务的账户设置;了解会计凭证的含义与分类,熟悉原始凭证填制与审核,掌握记账凭证的填制要求;了解会计账薄的含义与分类,熟悉会计账薄的启用、掌握会计账薄期初建账、登记方法、对账方法、错账更正方法;了解会计报表的分类与作用,熟悉资产负债表与利润表的编制方法。
学习内容:
序号 教学单元 学习内容
1 认识会计 1、 会计的概念及特点、会计的产生和发展
2、 会计的含义和职能
3、 会计基本假设、会计处理基础
4、 会计机构的设置、会计岗位的配置
2 会计要素与会计等式 1、 会计六要素及要素之间的相互关系
2、 会计等式
3、 不同经济业务对会计等式的影响
3 会计科目与账户 1、 会计科目的含义与分类
2、 会计账户的含义与分类
3、 会计科目与会计账户的区别
4 借贷记账法 1、 借贷记账法的概念和基本内容
2、 账户之间的对应关系
3、 根据试算平衡原理编制试算平衡表
4、 编制简单的会计分录
5 生产企业基本经济业务核算 1、 制造企业经济业务的基本内容
2、 制造企业相关账户的设置和运用
3、 制造企业经济业务的账务处理方法
6 财产清查业务的账务处理 1、 财产清查的概念和分类
2、 财产清查的制度
3、 财产清查的方法和账务处理
7 会计凭证的填制与审核 1、 会计凭证的概念和分类
2、 原始凭证的分类、填制与审核
3、 记账凭证的分类、填制与审核
4、 会计凭证的传递和保管
8 会计账簿的期初建账与登记 1、 会计账簿的概念和分类
2、 会计账簿的启用程序和作用
3、 会计账簿的期初建账、登记方法、对账方法、错账更正方法金额结账方法
4、 会计账簿的更换和保管
9 财务报表的编制 1、 会计报表的分类和作用
2、 资产负债表的编制
3、 利润表的编制
 
2、财务会计(一)
开设学期   2 参考学时 72
学习目标:
了解财务会计的目标,掌握会计基本假设、会计基础、会计要素及其确认与计量;熟悉货币资金、应收款项、存货、固定资产、无形资产等资产的含义与特征,掌握企业发生的货币资金、应收款项、存货、固定资产、无形资产等日常经济的会计处理;熟悉短期借款、应付账款、应付职工薪酬、应交税费等负债的含义与特征,掌握短期借款、应付账款、应付职工薪酬、应交税费等负债的会计处理;了解所有者权益内容与特征,熟悉实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润的来源,掌握实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润的会计处理;理解收入、费用、利润的含义与内容,掌握收入、费用、利润的会计处理;理解财务报告含义,熟悉财务报表的编制方法,掌握资产负债表、利润表编制。
学习内容:
序号 教学单元 学习内容
1 财务会计基础认知 1.会计概述;
2.会计基本假设、会计基础、会计信息质量要求;
3.会计要素及其确认与计量;
4.企业财务会计法律体系。
2 货币资金 1.货币资金概述;
2.库存现金核算;
3.银行存款核算;
4.其它货币资金核算。
3 应收款项 1.交易性金融资产核算;
2.应收账款核算;
3.应收票据核算;
4.预付账款及其他应收款项核算;
5.应收款项减值核算。
4 存货 1.存货概述;
2.存货的初始计量;
3.原材料核算;
5.周转材料核算;
6.委托加工物资核算;
7.存货清查及期末存货的计量。
5 固定资产 1.固定资产概述;
2.固定资产的初始计量;
3.固定资产的后续计量;
4.固定资产处置;
5.固定资产清查与期末计量。
6 无形资产及其它资产 1.无形资产概述
2.无形资产的初始计量;
3.无形资产的后续计量;
4.无形资产的处置与期末计量;
5.其它资产核算。
7 流动负债 1.流动负债概述;
2.短期借款核算;
3.应付账款、预收账款核算;
4.应付职工薪酬核算;
5.应交税费核算;
6.其它流动负债核算。
8 所有者权益 1实收资本核算;
2.资本公积核算;
3.其他综合收益核算;
4.留存收益核算。
9 收入、费用和利润 1.收入核算;
2.费用核算;
3.利润核算。
10 财务报告 1.财务报表概述;
2.资产负债表编制;
3.利润表编制。
11 政府会计基础 1.政府会计基本准则;
2.事业单位会计。
 
3、会计电算化(用友U8)
开设学期   2 参考学时 72
学习目标:
掌握会计账薄的初始化,掌握凭证填制与审核,掌握系统记账与期末处理,掌握凭证、账薄查询与输出,掌握会计报表生成与输出。
学习内容:
序号 教学单元 学习内容
1 建账 1.系统管理:建立、修改、引入账套,增加、修改和删除操作员及其操作员权限。
2.公共基础设置:设置部门、职员、供应商、客户、存货等档案信息。
3.财务基础设置:设置会计科目、凭证类别、外币、结算方式、项目目录、企业付款条件、开户银行、常用摘要等财务信息,
2 总账核算 1.系统初始化:设置总账系统启用参数,录入会计科目期初数据。
2.凭证填制与审核:总账业务账务处理:在总账模块录入、修改和审核凭证。
3.系统记账与期末处理:对已审核的凭证完成自动记账。
4.凭证、账簿查询与输出:查询输出凭证,输出账套。
3 固定资产核算 1.系统初始化:引入账套,修改操作员,设置固定资产启用参数,设置固定资产类别、部门对应折旧方式、增减方式对应折旧科目等初始财务信息,设置固定资产卡片项目、卡片样式,录入固定资产原始卡片,修改、删除和查看固定资产卡片。
2.凭证填制与审核:增加固定资产、计提固定资产折旧、减少固定资产等业务处理。
3.系统记账与期末处理:对已审核的凭证完成自动记账。
4.凭证、账簿查询与输出:查询输出凭证账簿,输出账套。
4 工资核算 1.系统初始化:引入账套,修改操作员,设置工资启用参数,设置人员类别、档案及部门等信息,设置工资项目及计算公式。
2.凭证填制与审核:收集工资数据、核算员工工资、发放工资、汇总和分摊工资费用。
3.系统记账与期末处理:自定义生成期末计提短期借款利息、结转制造费用、结转汇兑损益、期间损益结转的记账凭证,对已审核的凭证完成自动记账,进行账务系统期末结账。
4.凭证、账簿查询与输出:查询输出凭证账簿,输出账套。
5 报表编制 1.套用模板生成报表:套用模板自动生成资产负债表,套用模板自动生成利润表,以REP和EXCEL文件形式输出。
2.自定义生成固定报表:自定义货币资金表格式、公式并生成,以REP和EXCEL文件形式输出。
3.自定义生成变动报表:自定义产品销售表格式、可变区、公式并生成,以REP和EXCEL文件形式输出。
 
4、财务管理
开设学期  3 参考学时 72
学习目标:
了解企业财务活动的含义,熟悉财务管理的基本理论、基本方法、基本内容和主要应用领域;熟悉年金、复利、现值、终值的概念,掌握资金时间价值的计算方法及其风险价值评价与分析;了解筹资的概念,熟悉筹资方式,掌握筹资渠道的选择与运用;了解资金成本的含义,熟悉资金成本的计算,掌握杠杆效应与最佳资本结构的分析;了解项目投资的概念,熟悉项目投资现金流量的计算,掌握项目投资决策指标的分析与应用;了解证券投资管理的内容,熟悉相关指标的计算,掌握债券投资、股票投资的管理;了解营运资本管理的含义,熟悉营运资本管理策略的内容,掌握现金管理、应收账款管理、存货管理的分析;熟悉股利政策的类型,掌握企业利润分配的一般程序与股利政策的选择;熟悉企业全面预算体系及构成,掌握现金预算的编制与预计财务报表的编制;了解财务状况分析的指标体系,掌握偿债能力、营运能力、盈利能力指标的计算与分析。
学习内容:
序号 教学单元 学习内容
1 财务管理基础
常识认知
1分析企业财务活动
2企业财务管理目标的选择与实现
3分析企业财务管理环境
2 财务管理基本
观念
1.资金时间价值分析
2.风险价值分析
3 筹资管理 1.分析企业筹资渠道与筹资方式
2.资金需要量预测
3.权益筹资
4.债务筹资
4 资本成本与资本结构决策 1.分析资金成本
2.杠杆效应的分析及应用
3.分析最佳资本结构决策
5 项目投资管理 1.认知项目投资的基础常识
2.项目投资的现金流量及其估算
3.运用静态投资决策指标进行项目投资决策
4.运用动态投资决策指标进行项目投资决策
5.项目投资决策方法的应用
6 证券投资管理 1.债券投资决策
2.股票投资决策
3.基金投资决策
7 营运资金管理 1.现金管理
2.应收账款管理
3.存货管理
8 利润分配管理 1.制定股利政策
2.股票分割与股票回购
9 财务预算制 1.现金预算的编制
2.预计财务报表的编制
10 财务分析与评价 1.企业偿债能力分析与评价
2.企业营运能力分析与评价
3.企业盈利能力分析与评价
 
 
5.管理会计
开设学期 4 参考学时 72
学习目标:
熟悉和理解管理会计的含义,掌握管理会计指引体系的内容;熟悉预算管理的含义、原则、工具方法、应用环境等基本常识,掌握预算的类型及其编制的方法;了解成本概念与分类,理解成本管理的概念及成本管理的基本原则,熟悉成本管理领域应用的工具方法,掌握常用工具方法的应用;熟悉营运管理各个阶段的管理内容,理解本量利分析的基本原理,掌握保本点分析的方法与目标利润规划的方法;熟悉投融资概念与分类及投融资管理原则,掌握投资、融资管理程序,认识投融资管理的重要性,掌握投融资管理的主要方法;熟悉绩效管理含义与绩效管理的原则及应用环境,掌握关键绩效指标法的计算和应用、经济增加值与平衡计分卡的基本原理;了解管理会计报告的分类,熟悉管理会计信息系统各模块的功能,掌握战略层管理、经营层管理、业务层管理会计报告的内容及编制要求。
学习内容:
序号 教学单元 学习内容
1 管理会计认知 1.构建管理会计概念框架体系 
2.构建管理会计职业道德体系
2 预算管理 1.预算管理认知
2.预算编制方法
3.全面预算编制
3 成本管理 1.成本管理认知
2.目标成本法
3.标准成本法
4.变动成本法
5.作业成本法
4 营运管理 1.营运管理认知
2.本量利分析
3.边际分析
4.敏感性分析
5 投融资管理 1.投融资管理认知
2.贴现现金流法
3.项目管理
6 绩效管理 1.绩效管理认知
2.关键绩效指标法
3.经济增加值法
4.平衡计分卡
7 管理会计报告与管理会计信息系统 1.管理会计报告的编制
2.管理会计信息系统
 
 
十一、教学周数分配
财务管理专业教学周数分配见如下表(单位:周):
学期 认识实习入学教育
军  训
课程教学 综合实训 顶岗实习 毕业设计 毕业
教育
考试考查 机动 合计 备注
1 3 15         1 20  
2   16 2 暑假2周     1 1 20+2  
3   16 2       1 1 20  
4   16 2 暑假2周     1 1 20+2  
5   11 2   5   1 1 20  
6       16   1   1 18  
合计 3 73 8 20 5 1 5 6 118+4  
 
 
十二、专业师资的配置与要求
1、双师结构教学团队建设要求
打造一支专兼结合、集“教学、培训、科研”于一体的“双师型”师资队伍。通过校企深度融合平台,学校分期分批派教师赴企业锻炼,从企业引进专家团队充实师资力量,建立一支结构合理、双师型教学团队。到2020年,实现双师型教师比例达100%,企业兼职教师与专任教师比例达1:2,把我院财务管理专业教师团队建设成一支优秀的集教学、培训、科研功能于一体的省级专业教学团队。
2、主干课程专业师资配置要求
专业师资配置是以本专业在校生为每届200人(即每届4个标准班)为标准,专业师资要求是根据各课程常识、技能、态度以及理论实践一体化教学组织的要求来确定的。
主干课程 课程能力
结构要求
专任教师 兼职教师
数量 要求 数量 要求
基础会计 实务 具有会计基础理论常识;熟悉借货记账法、会计科目、账薄;具备以项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 2 会计硕师毕业,具有2年以上企业会计工作经验新进教师或多年教学经验讲师以上职称的教师,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理   具有中级会计职称、5年以上大中型企业会计工作经验企业从业人员或具有讲师职称、5年以上教学经验教师
财务会计(上) 具有财务会计基础理论常识;熟悉会计核算工作流程与企业一般经济业务的会计处理;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 2 会计硕师毕业,具有2年以上企业会计工作经验新进教师或多年教学经验讲师以上职称的教师,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理   具有中级会计职称、5年以上大中型企业会计工作经验企业从业人员或具有讲师职称、5年以上教学经验教师
会计电算化(用友U8财务链) 具有财务会计核算技能与计算机技能;熟练掌握用友财务App使用;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 2 会计硕师毕业,具有2年以上企业会计工作经验新进教师或多年教学经验讲师以上职称的教师,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理 1 具有中级会计职称、5年以上大中型企业会计工作经验企业从业人员或具有讲师职称、5年以上教学经验教师
财务管理 具有财务管理基础理论常识;熟悉财务管理内容,熟练掌握资产价值评估等财务管理与决策方法;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 2 会计硕师毕业,具有2年以上企业会计工作经验新进教师或多年教学经验讲师以上职称的教师,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理织与管理   具有高级会计职称、5年以上大中型企业财务经理工作经验企业从业人员或具有讲师职称、5年以上会计教学经验教师
管理会计 具有管理会计基础常识;熟练掌握预算管理、成本管理、营运管理、投融资管理、绩效管理的工具与方法;具备设计项目驱动为导向的教学法的设计应用能力 2 会计硕师毕业,具有2年以上企业会计工作经验新进教师或多年教学经验讲师以上职称的教师,熟悉以项目驱动为导向的教学组织与管理织与管理   具有高级会计职称、5年以上大中型企业财务经理工作经验企业从业人员或具有讲师职称、5年以上会计教学经验教师
 
 
 
十三、实践教学条件配置与要求
1、校内实训室
序号 实训室名称 实训项目 设备配置与要求 实训室规模
主要设备名称 数量
1 财务会计实训 货币资金、往来款项、材料、固定资产、无形资产、短期借款、应付职工薪酬、收入费用利润等核算,资产负债表、利润表编制。 电脑 1台 60人
投影仪 1台
   
   
   
2 会计综合实训 原始凭证审核、记账凭证编制、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账、编制会计报表、会计凭证的装订。 电脑 1台 60人
投影仪 1台
3 管理会计实训 资金岗、成本岗、营运岗、绩效岗各岗位成果计算与分析。 电脑 60台 60人
新道管理会计App 1套
服务器 1台
投影仪 1台
4 会计仿真实训(技能抽查电脑完成) 根据企业经济业务,原始凭证审核、记账凭证编制、登记明细账、编制科目汇总表、登记总账、编制会计报表、会计凭证的装订。 电脑 60台 60人
投影仪 1台
 
2、校外实训基地
序号 企业类型 数量 功能 接纳学生规模
1 财务企业 5 中小企业会计核算、纳税申报 150人
2 外贸企业 5 外贸企业会计核算、出口退税 20人
3 制造企业 5 产品成本核算                                                                                             20人
4 酒店服务业 2 原始凭证审核、会计核算、纳税申报 10人
 
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